INNOVACIÓN

El Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón, busca con los diferentes proyectos y líneas de trabajo en innovación educativa, dotar al Centro y a las aulas en el conservatorio de medios técnicos innovadores, fomentar la investigación, la creación, el uso de las nuevas tecnologías por parte del profesorado, mejorando la interrelación profesorado-alumnado-recursos, introduciendo nuevas prácticas de aprendizaje y las nuevas tecnologías en el aula, así como complementar la práctica docente e incentivar el interés del alumnado por estas enseñanzas.

Servicio de Publicaciones

El SPCPMyD de Gijón (Servicio de Publicaciones del Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón) , se crea con fecha 1 de enero de 2015, por recomendación de la Dirección del Conservatorio Profesional de Música y Danza de Gijón, tras la valoración positiva del proyecto de creación y finalidad del mismo, presentado por el Profesor Carlos 5-1-logo-ivc-spcpmd-gijonFeijóo Alonso, que lo dirigirá y coordinará, realizando las tareas de diseño, maquetación, montaje y preproducción, contacto con los servicios gráficos y las entidades y organismos correspondientes para proceder al registro y permisos de publicación de los trabajos. Tras su creación, el SPCPMyD de Gijón, queda incluido en la PGA del Centro y sus actividades son puestas en conocimiento en tiempo y forma al Claustro de Profesores, Consejo Escolar y demás órganos directivos del Centro.

El SPCPMyD de Gijón, tiene por finalidad:

  • Editar trabajos y materiales creados y/o adaptados por el profesorado del Centro, con finalidad pedagógica y aplicación directa en el Aula, en soporte físico (impreso) y digital, tanto de obras escritas como audiovisuales.
  • Fomentar la actividad creadora con una finalidad didáctica y pedagógica y dotar al Centro de materiales creados integramente en el mismo, que reviertan en la mejora de la calidad de enseñanza.
  • Fomentar la innovación educativa y el uso de las nuevas tecnologías.
  • Recoger conocimientos y experiencias educativas del profesorado en varias líneas de publicaciones, abiertas y adaptables a nuevas temáticas.

El carácter de las publicaciones es divulgativo y con finalidad pedagógica, se trata de ediciones NO VENALES, de difusión gratuita, orientados en exclusiva a su uso didáctico y pedagógico, con número de Depósito Legal, ISBN y justificación para méritos de los autores.

El SPCPMyD de Gijón, tendrá las siguientes líneas editoriales estando abierto a la inclusión de cualesquiera otras que resulten interesantes para el Centro: Manuales, Ensayos, Materiales pedagógicos, fichas, anexos, Composiciones originales, Transcripciones y/o adaptaciones, Obras didácticas, Grabaciones audiovisuales.

Las primeras SIETE PUBLICACIONES editadas han sido las siguientes:

 

  1. “La Danza y la Teoría de las Inteligencias Múltiples”. Profesora: María Rodríguez González
  2. “Los beneficios de los ejercicios y aparatos respiratorios para los músicos y de viento y los cantantes”. Profesor: David Muñoz Velázquez
  3. “Beagle: Un nuevo viajes por la gaita asturiana. 20 arreglos y composiciones para gaita y piano”. Profesor: Flavio R. Benito y varios autores.
  4. “Tema con Variaciones para el estudio de la posición A en el Violín”. Profesor: Diego M. Fernández González
  5. “Divercello I: 27 adaptaciones de canciones de folclore y música actual para nivel elemental de Violoncello con una finalidad lúdica”. Profesora: Dolores Higón Rodríguez
  6. “En el Desierto de Al Felusaâr”, para quinteto de percusión. Profesora: Maria del Carmen Escorihuela Calvo
  7. “La Flauta: Método activo para la base técnica. Postura, respiración y sonido.  Volumen I”. Profesora: Isabel Blanco-Moreno Pérez.

 En su segunda convocatoria, se han presentado 4 propuestas, que serán editadas en el cuarto trimestre de 2016:

  1. Un método para Violín en el grado elemental. Profesora: Amalia Lorente
  2. Un método para percusión en enseñanzas elementales. Profesora: Maria Cuadriello
  3. Una colección de partituras para conjunto de violoncello – Divercello II. Profesora: Dolores Higón
  4. Un manual sobre luthería básica en los instrumentos de cuerda. Profesor: Carlos Feijóo

Proyectos de innovación educativa

Proyecto Atril Digital

Iniciado durante el curso académico 2014/15, el Proyecto Atril Digital, dirigido y coordinado por la directora del Centro Dª Julia Álvarez y los profesores Carlos Feijóo y Adriana Cristina García, explora las posibilidades de desarrollo -en colaboración con la Fundación TAC y la Escuela Politécnica de Gijón (Universidad de Oviedo)- de un entorno digital integrado de gestión del Aula, que permita al profesorado la gestión y acceso a toda la información tanto académica, como técnica-musical (repositorios documentales, audiovisuales y materiales de las diferentes especialidades) y audiovisual en tiempo real en el Aula.

La creación de un dominio “conservatoriogijon”, para su funcionamiento con cuentas de correo corporativas de gmail, la posibilidad de uso del Drive y de Calendar, para compartir y procesar información y el desarrollo de una nueva página web del conservatorio, forman parte de este amplio proyecto, al que se ha unido durante el curso académico 2016/17, la implantación de la aplicación “Mi Conservatorio” , que permite la gestión docente, académica y organizativa del centro, tanto desde el ámbito de competencias del equipo directivo, como para las del profesorado en general.

Blogs de profesores

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Obras de escucha recomendada

Obras de escucha recomendada

Enseñanzas Elementales
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Enseñanzas Profesionales

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Repertorio para gaita y piano o para otro tipo de agrupaciones con gaita
Los siguientes arreglos han sido realizados dentro del grupo de trabajo intercentros Ramón García Tuero para la producción de repertorio para gaita y piano y otro tipo de agrupaciones con gaita, que ha tenido lugar en los conservatorios profesionales de música de Gijón y Oviedo.

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